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El proceso de escritura académica: Cuatro dificultades de la enseñanza universitaria.
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Propuesta de Evaluación Institucional Universitaria en el Ámbito Internacional.
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Un nuevo profesorado para una nueva Universidad¿ Conciencia o presión.
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Los próximos pasos: ¿Hacia dónde y cómo avanzar en la evaluación de aprendizajes en América Latina?.
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Propuesta de indicadores de calidad para la evaluación de la calidad de las preguntas en los exámenes de opción múltiple.
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Modelo de gestión universitaria basado en indicadores por dimensiones relevantes.
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Declaración Mundial sobre la Educación Superior en el Siglo XXI: Visión y Acción.
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Pertinencia de la educación superior en el siglo XXI - grupo de 3.
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Pertinencia de la educación superior latinoamericana a finales del siglo XX.
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La contextualización de la enseñanza como elemento facilitador del aprendizaje significativo.
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